PATRONES MENTALES II. INTELIGENCIA COLABORATIVA III

En una entrada anterior hemos visto como Dawna Markova y Angie Mc Arthur en su libro “Collaborativeintelligence. Thinking with people who think differently",  plantean que la primera estrategia de la inteligencia colaborativa consiste en reconocer los patrones mentales e identificaban 6 patrones en función de los factores que intervienen en nuestra forma de pensar. Vamos a analizarlos:

I.- VAK (VISUAL, AUDITIVO Y KINESTÉSICO)

1.- Fortalezas:

a).- Cualquier cosa que haga, en el fondo, está enseñando o vendiendo.

b).- Ilustra sus ideas con historias.

c).- Tiene una excelente memoria visual.

d).- Puede trabajar en tareas visuales durante mucho tiempo.

e).- Es un buen narrador de historias motivadoras e inspiradoras.

f).- Puede captar el significado global y los detalles de una conversación.

2.- Debilidades:

a).- Vive “en su cabeza”, puede ignorar las sensaciones de su cuerpo.

b).- Tiene que repetir una y otra vez una acción física para aprenderla.

c).- Rechaza el tacto.

d).- Si está concentrado visualmente durante largo tiempo puede ser insensible ante sus sentimientos.

Forma más sencilla de aprender	1.- Ver 2.- Escuchar 3.- Experimentar
Forma más sencilla de expresarse	1.- Mostrar 2.- Hablar 3.- Hacer
Atributos de lenguaje	Para tomar una decisión prefiere hablar del tema con alguien ajeno           Con frecuencia utiliza metáforas al hablar y prefiere compartir la historia completa de una experiencia
Atributos visuales	Lo primero que recuerda de una persona o lugar es la apariencia de dicha persona o lugar            Prefiere escribir un informe que hacer una presentación oral o hacer un modelo            La mejor forma de organizarse es a través de preparar listas                        Le gusta establecer y mantener  el contacto visual con la persona con la que está hablando           Es consciente de la imagen que muestra a los demás          Puede hacer múltiples tareas visuales a la vez            Suele ser crítico con la apariencia de las cosas
Atributos físicos	Puede mantenerse sentado sin moverse durante largos periodos de tiempo   Considera un reto el hacer una actividad física de forma secuencial o programada         Al realizar una actividad física prefiere ir a su aire            Es muy sensible al tacto
Rasgos naturales	Independientemente de lo que haga está enseñando o vendiendo
Frustraciones	Puede tener dificultades para hacer cosas en un orden secuencial
Incomodidad	Con el tacto

II.- VKA (VISUAL, KINESTÉSICO Y AUDITIVO)

1.- Fortalezas:

a).- Excelente coordinación ojo-mano y ojo-cuerpo.

b).- recuerda con facilidad lo que ha visto u oído.

c).- Recuerda las caras pero no necesariamente los nombres.

d).- Es consciente de sus sentimientos y de las sensaciones en su cuerpo y capta las que experimentan los que le rodean.

e).- Puede ser activo físicamente.

f).- Tiene letra legible y  buena ortografía.

g).- Puede que le guste dibujar y diseñar  cosas con detalle.

h).- Puede reproducir por escrito casi palabra por palabra lo que oye.

i).- Prefiere trabajar en equipo a independientemente.

j).- Capta el sentido global de lo que escucha, más que aspectos específicos.

2.- Debilidades:

a).- No le gusta hablar espontáneamente a grandes grupos de personas.

b).- Puede resultarle difícil concentrarse si tiene que escuchar durante largos periodos de tiempo o si se le pide que hable de los detalles de lo que ha escuchado. Puede divagar.

Forma más sencilla de aprender	1.- Ver 2.- Experimentar 3.- Escuchar
Forma más sencilla de expresarse	1.- Mostrar 2.- Hacer 3.- Hablar
Atributos de lenguaje	Le gusta la tranquilidad o música que elija. Es muy sensible a los sonidos         Prefiere tener tiempo para reflexionar sobre lo que va a decir          Las palabras y el tono de voz pueden ser profundas y tener un efecto a largo plazo         Teme las interrupciones y evita la confrontación verbal           No le gusta que le digan lo que tiene que decir
Atributos visuales	Lo primero que recuerda de una persona o lugar es la apariencia de dicha persona o lugar         Prefiere escribir un informe que hacer una presentación oral o hacer un modelo          La mejor forma de organizarse es a través de preparar listas            Le gusta establecer y mantener  el contacto visual con la persona con la que está hablando         Es consciente de la imagen que muestra a los demás           Puede hacer múltiples tareas visuales a la vez          Suele ser crítico con la apariencia de las cosas
Atributos físicos	Es consciente de las sensaciones de su cuerpo con los ojos abiertos            Tiene mucha energía acumulada oculta
Rasgos naturales	Tiene facilidad para crear redes entre las personas
Frustraciones	Puede tener dificultades para saber qué siente y desea
Incomodidad	Con largas exposiciones verbales

III.- KAV (KINESTÉSICO, AUDITIVO Y VISUAL)

1.- Fortalezas:

a).- Tiene resistencia física.

b).- Le gusta la acción y estar en movimiento.

c).- Hace las cosas de forma lógica y sistemática. Sus movimientos son precisos.

d).- Disfruta contando lo que hace y cómo se sintió al hacerlo.

e).- Es capaz de verbalizar con exactitud sus sensaciones físicas.

f).- Le gusta trabajar con las manos.

g).- Tiene habilidad para enseñar a los demás a hacer cosas, ya que trasladar la acción a palabras le resulta sencillo.

h).- Le interesa el funcionamiento de las cosas, desde máquinas complejas al cuerpo humano.

2.- Debilidades:

a).- Se siente sobrepasado por el contacto visual y por los diagramas o instrucciones gráficas.

b).- Le cuesta quedarse quieto mucho tiempo.

c).- El tacto casual que le surge naturalmente puede resultar ofensivo para los demás.

d).- Las miradas desagradables, que pueden significar un juicio o crítica, le resultan más dolorosas que un castigo físico o verbal.

Forma más sencilla de aprender	1.- Experimentar 2.- Escuchar 3.- Ver
Forma más sencilla de expresarse	1.- Hacer 2.- Hablar 3.- Mostrar
Atributos de lenguaje	Para tomar una decisión prefiere hablar del tema con alguien ajeno            Con frecuencia utiliza metáforas al hablar y prefiere compartir la historia completa de una experiencia
Atributos visuales	Prefiere contar con poca información visual            Le desborda el exceso de detalles visuales         Se esfuerza para establecer y mantener contacto visual           Le afecta la forma en que los demás le miran            No le gusta que le digan lo que tiene que mirar
Atributos físicos	Prefiere estar de pie o moviéndose          Prefiere compartir una experiencia o hacer un modelo en una presentación          Se organiza apilando las cosas           Recuerda con facilidad lo que ha hecho y las sensaciones físicas que experimentó           Su preferencia natural es la experiencia por la acción           Puede hacer dos o tres cosas a la vez         Suele ser crítico con la forma en que se hacen las cosas
Rasgos naturales	Hacer cosas
Frustraciones	Puede tener dificultades para estarse quieto y para analizar información compleja
Incomodidad	Mirar información detallada

IV.- KVA (KINESTÉSICO,  VISUAL Y AUDITIVO)

1.- Fortalezas:

a).- Es un buen oyente y hace preguntas adecuadas para captar la totalidad de lo que se está diciendo.

b).- Hace las cosas de forma lógica y sistemática.

c).- Es capaz de visualizar los objetos de forma tridimensional con los ojos abiertos.

d).- Puede ver las cosas desde varias perspectivas y con todo detalle.

e).- Es capaz de captar todas las armonías de un sonido.

f).- Puede mantener largos periodos de tiempo actividad física.

g).- Tiene buena coordinación ojo-mano y le gusta trabajar con sus manos y hacer creaciones en tres dimensiones.

h).- Puede adquirir nuevas habilidades físicas con facilidad.

2.- Debilidades:

a).- No se siente cómodo hablando ante una audiencia grande.

b).- Le cuesta verbalizar sus pensamientos.

c).- Puede sentirse desbordado por un exceso de conversaciones.

d).- Es muy sensible a los distintos tonos de las voces.

Forma más sencilla de aprender	1.- Experimentar 2.- Ver 3.- Escuchar
Forma más sencilla de expresarse	1.- Hacer 2.- Mostrar 3.- Hablar
Atributos de lenguaje	Le gusta la tranquilidad o música que elija. Es muy sensible a los sonidos           Prefiere tener tiempo para reflexionar sobre lo que va a decir           Las palabras y el tono de voz pueden ser profundas y tener un efecto a largo plazo         Teme las interrupciones y evita la confrontación verbal           No le gusta que le digan lo que tiene que decir
Atributos visuales	Puede ver con facilidad las imágenes tridimensionales en su mente con los ojos abiertos y desde distintos ángulos          Prefiere mirar primero a la persona con la que está hablando y luego echar un vistazo alrededor
Atributos físicos	Prefiere estar de pie o moviéndose     Prefiere compartir una experiencia o hacer un modelo en una presentación            Se organiza apilando las cosas            Recuerda con facilidad lo que ha hecho y las sensaciones físicas que experimentó          Su preferencia natural es la experiencia por la acción           Puede hacer dos o tres cosas a la vez            Suele ser crítico con la forma en que se hacen las cosas
Rasgos naturales	Es un gran amante de la naturaleza, especialmente de los animales. Tiene diversos intereses muy distintos.
Frustraciones	Puede tener dificultades para expresar sus sentimientos con palabras
Incomodidad	Con las explicaciones verbales extensas

V.- AVK (AUDITIVO, VISUAL Y KINESTÉSICO)

1.- Fortalezas:

a).- Tiene facilidad para expresar sus ideas verbalmente.

b).- Es bueno en las presentaciones o en las discusiones.

c).- Es capaz de visualizar un  proyecto en su globalidad y sus detalles al mismo tiempo.

d).- Tiene la capacidad de recordar con precisión lo que se dice.

2.- Debilidades:

a).- Con frecuencia se siente incómodo para expresar sus sentimientos o al ser tocado.

b).- Le disgusta el humor físico.

c).- Puede tener problemas al realizar trabajos manuales.

d).- Tiene tendencia a interrumpir a los demás en las reuniones y a monopolizar conversaciones.

Forma más sencilla de aprender	1.- Escuchar 2.- Ver 3.- Experimentar
Forma más sencilla de expresarse	1.- Hablar 2.- Mostrar 3.- Hacer
Atributos de lenguaje	Se siente cómodo al hablar ante una gran audiencia aunque no haya tenido tiempo de preparar su exposición           Prefiere presentar informes orales           Recuerda con facilidad lo que se dice en una conversación   Puede hablar sin pausas ni titubeos utilizando lenguaje preciso. Las palabras fluyen fácilmente de forma lógica sin apenas pensar          Puede hablar con una persona y al mismo tiempo escuchar a otra que esté hablando al tiempo            Tiende a ser crítico con la forma en que se dicen las cosas
Atributos visuales	Puede ver con facilidad las imágenes tridimensionales en su mente con los ojos abiertos y desde distintos ángulos         Prefiere mirar primero a la persona con la que está hablando y luego echar un vistazo alrededor
Atributos físicos	Puede mantenerse sentado sin moverse durante largos periodos de tiempo    Considera un reto el hacer una actividad física de forma secuencial o programada           Al realizar una actividad física prefiere ir a su aire            Es muy sensible al tacto
Rasgos naturales	Es muy bueno en las presentaciones orales, debates y articulando las ideas de forma lógica
Frustraciones	Tiene dificultades para realizar tareas manuales o movimientos secuenciales
Incomodidad	Con el tacto

VI.- AKV (AUDITIVO, KINESTÉSICO Y VISUAL)

1.- Fortalezas:

a).- Es un líder natural y le encanta enseñar a los demás lo que tienen que hacer.

b).- Es capaz de ver la globalidad de las cosas.

c).- Es muy bueno dando discursos, presentando informes verbales o participando en discusiones de todo tipo.

d).- Puede ser un gran visionario.

2.- Debilidades:

a).- Tiene problemas para escuchar a los demás y puede interrumpirles, sobre todo si se siente muy emocionado.

b).- Puede llegar a ser sarcástico.

c).- No le gusta la información escrita.

d).- Puede albergar mucha energía contenida bajo la superficie.

Forma más sencilla de aprender	1.- Escuchar 2.- Experimentar 3.- Ver
Forma más sencilla de expresarse	1.- Hablar 2.-Hacer 3.- Mostrar
Atributos de lenguaje	Se siente cómodo al hablar ante una gran audiencia aunque no haya tenido tiempo de preparar su exposición  Prefiere presentar informes orales               Recuerda con facilidad lo que se dice en una conversación    Puede hablar sin pausas ni titubeos utilizando lenguaje  preciso.  Las palabras fluyen fácilmente de forma lógica sin  apenas pensar           Puede hablar con una persona y al mismo tiempo escuchar a   otra que esté hablando al tiempo            Tiende a ser crítico con la forma en que se dicen las cosas
Atributos visuales	Prefiere contar con poca información visual         Le desborda el exceso de detalles visuales          Se esfuerza para establecer y mantener contacto visual           Le afecta la forma en que los demás le miran            No le gusta que le digan lo que tiene que mirar
Atributos físicos	Es consciente de las sensaciones de su cuerpo con los ojos abiertos           Tiene mucha energía acumulada oculta
Rasgos naturales	Motivar y dirigir a las personas a través de sus palabras
Frustraciones	Tener que escuchar sin hablar y al leer mucha información gráfica
Incomodidad	Mirar muchas cosas a la vez

CONCEPTOS CLAVE SOBRE LOS PATRONES MENTALES

CONCEPTOS CLAVE	RECOMENDACIONES
Los patrones mentales son importantes para reconocer la diversidad en la forma de pensar, aprender y comunicar de las personas	Considerar como podemos hacer ajustes basados en nuestro propio patrón mental
Existen tres tipos de atención que son relevantes para la forma en que procesamos la información	Centrada: nos ayuda a realizar tareas, atender a detalles y a fechas límites Clasificadora: nos ayuda a digerir y a organizar   la información Abierta: nos ayuda a imaginar posibilidades y a innovar
En nuestra cultura tendemos a sobreestimar la atención centrada y a subestimar las otras dos	Para generar más perspectivas permitir que nuestra atención se abra.
Existen tres tipos de lenguajes en el  pensamiento: visual, auditivo y kinestésico	Cada uno de ellos nos traslada a un tipo de atención
Existen seis patrones mentales  determinados por la forma en que los lenguajes de pensamiento captan nuestra atención	Ser conscientes de que es lo que origina que nuestra mente pase de un tipo de atención a otro
Cuando conocemos nuestro patrón mental podemos conscientemente cambiar nuestro estado de atención para conseguir los resultados deseados	Para que nuestra atención pase de centrada a abierta seguir el patrón 1-2-3 de nuestro patrón mental Para que nuestra atención pase de abierta a centrada seguir la secuencia  3-2-1 de nuestro patrón mental

En general si queremos obtener nuevas y creativas ideas, conectar con otras personas, descubrir qué es importante para nosotros o simplemente relajarnos debemos seguir la siguiente secuencia según nuestro patrón mental:

a).-  VAK: primero ser consciente de los detalles visuales, después escuchar los sonidos y luego ser consciente de las sensaciones de nuestro cuerpo.

b).- VKA: primero ser consciente de los detalles visuales, luego movernos lentamente o tocar algo y después escuchar los sonidos sedantes   que nos rodean.

c).- KAV: Primero nos movemos o jugamos con algo que nos resulte interesante en nuestras manos, luego escuchamos  los sonidos que nos rodean y finalmente  miramos fijamente al horizonte.

d).- KVA: primero nos movemos o tocamos algo, luego miramos alrededor y posteriormente escuchamos a los relajantes sonidos del silencio.

e).- AVK: primero escuchamos sonidos o a nuestra respiración, luego nos movemos o tocamos algo y finalmente percibimos todas las sensaciones de nuestro cuerpo o de algo que tengamos en nuestras manos.

f).- AKV: primero escuchamos sonidos o a nuestra respiración, luego nos movemos o tocamos algo y finalmente miramos  fijamente al horizonte.

Cuando queremos organizar nuestras ideas y estar más alertas para completar una tarea debemos seguir la siguiente secuencia de acuerdo con nuestros patrones mentales:

a).-  VAK: primero mover nuestro cuerpo, luego hablar y después desviar  nuestra atención hacia detalles visuales o escribir algo.

b).- VKA: primero hablar o cantar, después ajustar nuestra postura o andar y finalmente escribir algo.

c).- KAV: Primero mirar alrededor, luego hablar, cantar o silbar y posteriormente  actuar.

d).- KVA: primero hacernos una pregunta o cantarnos a nosotros mismos, luego mirar alrededor y posteriormente actuar.

e).- AVK: primero  nos movemos o tocamos algo, luego miramos alrededor o escribimos algo y finalmente hablamos o cantamos a viva voz.

f).- AKV: primero miramos alrededor, luego nos movemos o ajustamos nuestra posición y finalmente hablamos o cantamos a viva voz.